世界上有比写科学论文更头秃的事吗？有！就是读别人写的科学论文

常确信当今世界上没有比写博士论文更让人头秃的两件事了，如果有，那就是学习者别人的医学学术研究。

还记得医学院的时候，大家都要进行预科班，因为都是英文，我又没带入过多种不同专业课程，就不用选了一门学术研究专业课程。开学之后才发现，这门课就是基督教就会人如何学习者古文献、如何发表医学博士论文、申请专利等。当时班上要求每周我们都要学习者和谈论一篇原先博士论文。

从那以后每周我都就会坐在文章年前，认认真真读完每刚才，然后发现什么都没传授给。开学的时候只知道一件两件事---就是这篇学术研究我念过了。班上就会问一个就其学术研究的疑问，我竟然都不知道她在问什么。

此后我开始逐渐请基督教就会以及为了让如何读懂以下内容，整整我们聊聊这个方法。

如何学习者

首先，如果只是想大概知晓要点，便是标题和概要开始忘了是不是我需要的古文献，以及我是不是真的能够从医学和语言学上解释。然后，学习者了介绍，以便可以解释所构架的疑问，接着直接跳到图表上，以便对资料有所知晓。然后读谈论，探寻重要观点。如果有任何不清楚的；也，再就会去看方。

想更深入地知晓这篇学术研究，一般而言就会完整地学习者，然后也就会学习者该组以年前的一些博士论文或同一主题的其他文章。如果在某个声明后面有一个我确信特别有趣或有争议的以下内容，我也就会去提在。如果需要更多的确实，就会看任何提供的资料库或补充信息。还就会检提在是不是有我热衷于的以下内容，忘了该领域中亦有谁被援引（或更可能没有被援引），以拍照著者是不是可选择也许学术研究的某些方面。

如果著者的学术研究与我的学术研究相似，我就忘了他们的就其资料是不是与我们的学术研究结果相符，或者是不是有任何不一致之东南侧。如果有，我就想一想是什么主因致使的。此外，我还就会想，如果我们可用与他们相同的方法，我们的模型就会发生什么，我们可以从中传授给什么。有时，注意著者为什么决定以某种模式进行实验也很重要。著者是不是可用了一个不起眼的飞行测试而不是常规的检测，他们为什么要这样认真？

不知晓某些概要时该怎么办？

一般就会网络学习者，这样可以轻而易举地搜寻不认识的字含义意义。学习者大段大段时，如果只是一些读没用，就会认真一个释义以供之后提在找。如果真的不太可能之后学习者本文，就会为了让提在一篇纽约时报文章或基督教就会科书章节，以补充必要背景知识。关于有很多特定含义汇的首字母缩写含义和用含义，因此，除非自己学术研究，否则一般而言不就会涉猎太多确实。不然只要遇到看没用的行话或者字含义就跟着当即提在找，就会发现跌入无底洞（什么是X？哦，X制约Y。……那么Y是什么？等等……）。

读着读着沮丧惶恐，如何东南侧理？

在这种情况下，不必意识到这一点，就是学术研究是数十位医学家多年社会活动的成果，期望在一傍晚就能消化系统和解释其中的所有概要，这是本身就不切实际。

如果该博士论文与我要解决的疑问有关，那么我不解释的更为重要概要是提高知识的机就会，对我有希望，我就会逐渐自学，没用的；也去搜寻、去请基督教就会等等。

总之就是，科研路漫漫，沉得下心认真学问最主要。